Le numérique au service de la fluence en lecture
Les 26 et 27 janvier 2026, les écoles Oran Constantine et Condé de Calais 1 ont accueilli deux constellations numériques.
Pendant deux jours, enseignants du cycle 2, formateurs (CPC, EMF) et experts numériques (CPD numérique, ERUN) ont travaillé sur la lecture oralisée, la fluence et les plus-values apportées par les outils numériques dans ces domaines. Au programme : apports théoriques sur les usages du numérique en lien avec les sciences cognitives (les 4 piliers de l’apprentissage selon Stanislas Dehaene), focus didactiques sur les composantes de la fluence (décodage, vitesse, phrasé, expressivité), et présentation d’outils numériques ciblés.
Aidés des formateurs, les enseignants ont ensuite élaboré des séances intégrant ces outils. Elles ont été testées dès l’après-midi avec les élèves. Un temps d’analyse collective a ensuite permis d’évaluer l’impact et d’ajuster les pratiques.
Pour pérenniser cette dynamique, l’équipe de circonscription accompagnera les écoles dans les mois à venir.
L’espace de travail attaché à ces constellations est accessible à l’aide du lien ci-dessous.
